摘 要：本文针对目前教学档案管理存在意识缺失、制度不全、条件有限和利用率低等高职院校教学档案管理现状，探索了高职本科院校改善教学档案管理的可行途径。研究表明，完善规章制度，提高档案意识，可有效增加权威性、减少任意性;保障经费投入，是提高高职本科院校教学档案管理的专业性与科学性，提升教学档案服务教学研究的功能的基础条件。《高等学校档案管理办法》规定，高等学校档案，是指高等学校从事招生、教学、科研、管理等活动直接形成的对学生、学校和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式、载体的历史记录。档案管理是高等学校重要的基础性工作，高校应当加强档案管理，将之纳入学校整体发展规划。教学档案是高校档案的重要组成部分，它产生于教学活动之中，真实地记录了高校教学活动的全过程，在反映高校教学水平的同时也体现了高校的管理水平。因此，做好教学档案管理工作具有重要意义与价值。

关键词：高校;档案管理;实践与思考

一、高职院校教学档案管理现状

教学档案是高职院校档案的重要组成部分，是学校评估教学质量和提升教学管理水平的重要依据。教学档案管理工作包括教学档案的收集、整理、保存和利用全过程。长期以来，由于各种原因，高职院校的教学档案管理仍存在不同程度的问题，主要表现在：

（1）档案意识淡薄。长期以来，高职院校以培养学生的职业实践技能为教学目标，重视实践教学工作。……