段丽霞

摘 要：教育部提出了全方位的教育人才发展战略，为了更好地实施这一战略，初中英语教育工作者需要提高教学水平，要针对社会全面发展的新形势下，加大丰富教学资源，不断提高个人的教学综合能力，才能教育学生更好地全面发展。文章分析利用互联网如何提高初中英语教师的教学能力。

关键词：“互联网+”背景下;初中英语教学;技能提升

一、 引言

中国教育界提倡对中学生实行全方位的发展战略，以提高学生个人素质教育为基础培养综合性人才，然而，近年来由于新课程实施时间不长，老一辈传统教学思想以及观念根深蒂固，部分教师平时教学的方法仍然不够完善。要提高中学英语教师的教学技能，不断完善教学方式。这对他们的平时教学综合能力具有重要意义。文章在“互联网+”发展的基础上，分析了在中学生日常英语教育中使用信息化的教学方式，探讨如何更好地利用互联网信息技术提高教育教学技能。

二、 初中英语教师教学策略的结构分析

（一）初中英语教师教学策略的结构探索

初中英语教育所针对的人群，年龄一般都在十二岁以上。这个年龄区间是学生在整个人生历程中，性格和习惯初步养成并且基本确定方向的阶段，其重要程度是不可估量的。这个年龄区间的孩子所接触的事物会对其一生的发展造成深远的影响。所以，这个阶段的教学，不仅仅是为了普及初中英语阶段的基础知识，为之后的学习打好基础，更重要的是为孩子今后的生活学习习惯，以及各种行为意识树立正确的人生观、价值观以及消费观。……