张秀江

摘 要：小组合作学习在近年来越来越多地出现在大众视野中，教育界对小组合作学习的意义有了更深刻的认识，它不仅提高了学生的探索钻研能力，同时也培养了学生的合作能力，使学生善于与人交往交流，能够发挥每个人的最大价值，实现小组成果最大化。化学作为初中阶段的新学科，学生对化学有较大的新鲜感，但是化学知识和解题方式对学生较为陌生。学生独立学习有一些难度，再加上化学实验要求较多，加强小组合作学习在初中化学教学中的应用是提高学生学习水平的重要途径。

关键词：小组合作学习;初中化学;教学运用

一、 引言

新一轮课程改革对教学提出了更加严格的要求，保证学生在轻松、快乐的环境下学习，并培养学生的创新合作能力，提升学生的综合素质和竞争力。小组合作学习能够促进教学改革，适应新的时代教育背景，实现素质教育目标。文章将以初中化学教学为例，结合小组合作学习特点和初中化学教学内容特点，并根据现阶段化学教学现状，简要分析小组合作学习法在初中化学教学中应用需做的准备、方法策略和意义。

二、 初中化學教学现状

化学作为一门重要的自然科学，在初中学习中被纳入中考内容。且学习内容较为广泛，教师专业性强，为学生进一步学习做好了准备。化学教学受到了较为充分的重视。但现阶段，初中化学教学也面临着许多困难：学生化学知识积累少、基础差;化学知识结构和思维方式的建立较难;实验设备匮乏，影响日常实践教学;化学教师缺口大;学生化学应试水平高，动手能力差等等。……