柳郁民

摘 要：创新能力的培养需要具备一定的基础知识，这就要求教师在原来的基础上进行创新，但是由于高中历史知识存在枯燥无味、难理解等问题，因此，教师在教学中要充分调动学生的兴趣，利用新型的教学方式进行合理教学，创造良好的学习环境。谈一谈如何培养学生在高中历史学习中的创新能力。

关键词：高中历史;创新精神;能力培养

一、利用课余时间，培养学生对历史的学习兴趣

高中是学习各种知识、提高各项能力的关键时期，是人生中的一个重要转折点。在本阶段中，学生的学习激情和能力达到一个高点，各类学科的知识都是系统化的。相比其他的学科，高中历史这门学科可能会存在枯燥无味、背诵知识点较多的问题，因此有些学生对历史这门学科会产生一种抗拒的心理。但是无论学习哪门学科，最重要的就是兴趣的培养，因此，这就要求教师在教学过程中结合现代的教学理念以及教学方法，对学生进行合理教学，不能按部就班地对学生进行枯燥无味的讲解，这样不仅不能引起学生的学习兴趣，还会给学生造成一种压迫感，让学生产生一种厌学的心态。首先，教师应该根据教学内容制定合理的教学目标，在课堂上充分营造课堂氛围，多采用提问、游戏等方法授课，让学生乐于学习历史知识。其次，学校也可以提供多种方法丰富学生的课余学习，不仅仅是以考试的方式对学生的学习情况进行考核，还可以开展有关历史知识的相关比赛。……