妙宁

摘要：初中阶段的学生已经形成了较完整的主观思维，对事物的认知更加趋于完善，但是在解决问题的过程中容易形成惯性思维，这种思维的形成导致了学生的成绩难以提高，也阻碍了综合能力的提升。所以，作为初中教学的中坚力量，需要以培养学生思维能力为切入点，在教学中注重培养学生的逆向思维，进而使学生思维更加灵活，为培养学生的创造性思维创造条件，实现学生数学成绩的提升。基于此，本文将对逆向思维在初中数学教学中的应用进行分析。

关键词：初中数学;解题教学;逆向思维

1 初中数学教学中逆向思维的重要性

“逆向思维简单的说就是从后往前推的过程，常规思维简单的说就是从前往后推的过程。”逆向思维是一种与习惯性相反的思维方式，从事物的另一面进行认知，思考和探索。在初中数学的学习中，逆向思维可以帮助学生更好地理解一些抽象的定义;有效地帮助学生发散思维，尤其在几何学习中让学生更好地掌握空间概念;让学生的解题过程更加流畅，常规思维不能继续进行下去的时候就要用到逆向思维，学生反向进行思考也可以加强推理能力和思维逻辑性。

2 逆向思维在初中数学教学中的应用

2.1 应用题解题中引入逆向思维

应用问题是初中数学教学的重要组成部分。教师可以尝试将逆向思维运用到应用问题中，锻炼学生的逻辑思维能力，帮助学生掌握数学知识。应用问题是初中数学教学中的一个难点，也是提高学生学习效率的重要途径。……