吕林

摘要：在现代的艺术设计中，设计色彩一直占着至为重要的地位，且在现代中学美术教育中也具有着关键意义。但根据当前的美术教学状况来看，初中教师大多忽视了对设计色彩的教学，从而导致初中生往往无法理解美术作品背后的情感含义和色彩运用。为提高学生在绘画教学上的认知，初中生美术课程必须重视设计色彩，从而使得初中生的审美能力与创新能力得以增强与深化。基于此，本文重点探究了设计色彩在初中美术教学中的实践与应用策略，以供相关人士交流参考。

关键词：设计色彩;初中美术;应用策略

引言：色彩是初中美术教学中的重要内容，但从目前的实际状况而言，初中教师对设计色彩的相关理论和知识教学并不重视，学生很难深入理解美术作品的艺术理论，导致学生审美能力与创新能力得不到有效提高，继而阻碍初中美术教学目标难以落实。针对此种状况，要求广大初中美术教师重视设计色彩基础理论知识的教学，提高学生的设计色彩实践能力。

一、合理运用信息技术，提高色彩设计课堂效率

传统的绘画主要都是利用纸、笔、彩色笔或者颜料等可视化的工具来完成，但是受课堂时间的禁锢，尤其是关于色彩设计的课程，使用彩色粉笔和颜料来完成颜色填充工作势必要花费很多的时间。另外学生一旦将颜料弄错了，就很难直接从纸上修改还会把手沾满了颜料，进而影响最终教学效果。……