曹凤莲

基金项目：全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究课题

摘要：信息时代下，高效的信息技术应用于各领域，促进了各行业的发展，而在教育改革的大环境下，线上线下混合教育被应用于高校教学中。本文从教育改革入手，进行了课程总体设计，而后以二维动画制作展开线上线下混合教学内容设计探讨。

关键词：线上教学;混合式教学;教学研究

前言：二维动画制作课程目前依然采用传统教学方式，已与时代脱节。为改变现状，将线上线下混合式教学应用于其中，可更好适应时代的发展。

1.课程设计

课程基于高职课程改革，突出“职场化”，优化教学设计，创新课程建设，结合网络化学习和传统教学的优势，在发挥教师的引导作用外，全面提高学生对课程的积极性、创造性及主动性。

2.线上线下混合式教学内容设计

线上线下的教学内容设计，应有着密不可分的关联性，它们之间应是互相衬托、互为助力的关系，确保这点才可切实推进线上线下混合教学，下文从多个角度展开线上线下混合式教学分析：

一，依据课程教材对教学内容进行重新设计，在突出核心职场化理念外，也要符合混合式教学模式改革的要求，以及突显知识点能力目标与学以致用理念，重视知识的系统性、阶梯型等。二维动画制作教学中，需要运用到多种软件及动画运动规律的相关知识点，初次接触的学生难免感到琐碎与无从下手，将线上、线下的知识点合理规划，可明显感觉到教學质量的提升[1]。……