李楠

此论文为课题《双高背景下高职院校旅游管理专业核心课的“课程思政”建设与实践》所研究，课题来源黑龙江省教育科学规划课题，课题项目编号ZJB1421056

摘要：高等职业技术学校主要是培养更多的高技术专业型人才，比较注重学生的专业技能培训，但是随着双高计划的开展，职业教育改革被提上日程，寓“思政”于“专业教学”之中被广泛关注，高职院校开始加大对思政课程的投入，将思政教育文化与专业课程进行有效融合，为社会输送更多高素质的专业技术人才。尤其旅游行业作为我国朝阳产业，与我国的经济建设、政治建设以及文化建设等有着密不可分的关系，因此，双高背景下高职旅游管理专业必须要以正确的价值导向和科学的思想路径做指导，发挥思政育人在旅游管理专业的价值，推进高校立德树人目标的全面实现。

关键词：双高背景 高职旅游专业 核心课 思政

一、双高背景下高职旅游管理专业核心课课程思政创新探究策略

（一）加强创新型师资队伍的建设

高职旅游管理专业核心课融合思政课程的关键在于师资队伍的质量，高职院校要想课程思政创新达到理想的效果，就要加强创新型师资队伍的建设，为思政课程与旅游管理专业核心课程的融合奠定基础。首先，学校要关注教师思想价值变化，引导教师树立正确的教学观念和思想价值观，如今，随着我国社会经济的飞速发展，人们对于旅游管理专业……