张凯艳

摘要：在新课程改革来临之际，教育领域的研究者开始注重学生综合能力的培养与提升，地理学习能力是一种综合性质的能力，培养学生的地理学习能力，将有助于学生未来更好的发展，也能让学生有效面对未来多变的因素。同时，对于初中阶段的学生来说，此阶段是培养学生学习能力、学习习惯的关键阶段，更需要教师运用科学、合理的教学方式进行引导学生，帮助学生能够提升自己的能力，实现未来的全面发展。基于此，本文就对初中地理学习能力的培养策略进行探讨。

关键词：初中地理;学习能力;培养策略

初中地理是初中学习中重要的组成部分，经过有效的地理学习后，将会培养学生的地理问题探究能力、地理实验动手操作能力以及地理现象的观察能力等，这些能力对学生未来的全面发展具有重要的教育意义。可是，基于当前的教学环境来说，大部分教师依然注重学生文化成绩的提高以及学校的升学率，对学生学习能力的培养关注度很低，少部分教师会无视学生学习能力的培养。在教学中，会选择较为传统的学习方式，对知识进行强化记忆，缺乏生动体验，更不要提学习能力的培养。对此，该设计什么样的教学方式帮助学生培养自己的学习能力，就成为当前教师需要解决的问题。

一、创设趣味情境，带动想象体验

想要培养学生的地理学习能力，首要一点，需要带动学生的兴趣发展，让学生更加积极和主动的加入到学习活动中来，大胆想象和提出自己的理解与心得体会，能够与教师、学生进行交流沟通。……