彭远馨

摘要：英语是基础教育中的一门重要的学科，同时初中阶段是学生系统学习英语的开始。但由于待优生英语基础薄弱和学习积极性不强，为了能更好地培养他们的英语学习能力，初中英语教师首先必须要激发他们的英语学习兴趣。因此，笔者从师生关系、学习小组、教学活动、生活实际以及评价学习效果等多个方面来不断激发待优生的英语学习兴趣，希望能丰富在初中英语教学中如何激发待优生学习兴趣方面的研究，以及为初中英语教师在激发待优生学习兴趣方面提供些许参考。

关键词：初中英语教学;待优生;学习兴趣

一、构建良好的师生关系

构建良好的师生关系是激发学生英语学习兴趣的基础。大多数学生都喜欢教学水平高、具备丰富知识并且性格开朗的教师，同时，他们可能会把对老师的喜欢转移到对其教学科目上面来。与此相反，如果学生对某位教师非常讨厌，那么他们有可能也会对其教学科目产生抵触和反感。因此，在个人素养方面，教师应当努力不断提高自身的教育教学水平和文化素养等方面，进一步拓展各方面的知识;在教学方面，教师不能以权威者的姿态进行教学，应当对知识点进行耐心的讲解，在遇到有争论的练习题时，教师应当和学生进行充分的探讨，让学生感受到他们和教师处于平等的地位，并且教师尊重了他们的学习主体性;在生活方面，教师应当充分地爱护学生，并且尽力地帮助学生解决他们所遇到的困难，让学生感受到教师对他们的关爱。……