石沙

摘 要 ：在新课标和英语课堂改革的坏境下，初中英语学科教学不仅要关注学生在英语方面的语法、口语、听力等知识，还要关注学生的情感态度、生命观等学科核心素质的提升。群文阅读是一种新型的教学模式，不仅可以提高学生的阅读速度还可以拓展学生的眼界还能深入了解作者写作风格、了解同一主题的不同写作风格等等。

关键词： 初中英语; 群文阅读 ;核心素养;

引言

《九年义务教育全日制初级英语教学大纲》提出，通过英语课程对学生进行思想情感教育，使学生了解并尊重其他国家和民族的优秀文化传统，更好地理解并热爱中华名族的优秀文化传统;发展学生积极主动思维的能力，扩展他们的文化科学知识，丰富他们的文化生活经历，提高他们的思想品德修养。 同时，阅读是提高学生的单词储备、文化意识、思维品质的重要途径。

一、群文阅读的意义

初中英语课堂最常见的就是语法课堂，阅读课堂，写作课堂和听力课堂。其中阅读课堂是培养学生英语意识，增加词汇量的最主要途径。但是现实情况却有很多不足，例如教师在讲解语法和句子分析的时间比例往往比教师在讲解阅读的时间比例高。其次，教师的阅读课堂材料往往都是教材或者教材配套的资料，材料的无新颖性和一味的追求阅读做题准确性使得学校的阅读课堂变得枯燥乏味和肤浅。

群文阅读是一种定向阅读方式，同一主题，同一作者，同一写作风格的文章都可以给学生广泛阅读。……