杨莉莉

摘要：现如今，社会以及国家在不断的推行综合素质教育，对于整个的中职教育而言，提出了更高的要求，而原有的教学模式早已不再适用了，因此，中职教育要对现有的教学模式开展一定的改革，以生态学的方式以及原理，来对课堂教学展开相应的分析与研究，这种生态化的教学模式将课堂教学之中的诸多因素融合在一起，从而形成一个动态的体系，对于中职教育而言，可谓是注入了强有力的生机与活力。本文便主要以中职英语课堂教学为例，谈谈其生态课堂教学模式的构建与研究。

关键词：中职英语 生态课堂教学模式 构建与研究

一、前言

在科学技术以及社会经济的不断快速发展的背景之下，原本处于自然科学领域的生态学也逐渐拓展至了社会科学领域，越来越多的教育者在看待教育问题的时候，都会站在生态学的角度去进行分析，从而开展了许多价值意义不小的研究与探索。现如今，在我国的中职英语课堂教学之中，在长期传统的教学模式以及教学环境的制约之下，所取得的教学效果实则也都不尽如人意，因此，在接下来，我们便主要就生态课堂为主，分析探讨在中职英语课堂教学之中所存在的一些问题和弊端，并提出了相应的一些中职英语生态课堂教学模式的构建建议，给予参考。

二、中职英语课堂教学中的问题

所谓的生态课堂，是由教师、学生、环境、教学所共同组成的一个系统，彼此之间相互关联、相互影响，相辅相成，其中的任何一方面因素出现了问题，都会导致整个系统的不平衡，从而对整体的教学产生十分不利的影响，接下来，主要就生态环境以及教学模式这两方面，来进行相应的分析与探讨。……