张乐军

[摘  要：现代素质教育重视学生综合能力素养的培养，而德育教育作为综合素养的重要组成部分，亦不断受到高中教育工作人员的关注。德育贯穿于人的一生，通过良好的德育教育能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，对学生日后的全面发展大有裨益。为此，本文就以高中班主任的班级管理工作为基础，对如何有效的渗透德育教育工作进行探讨，以期能够促进学生综合素养的提升。

关键词：高中;班主任管理;德育教育]

高中教育作为我国素质教育的重要阶段，班主任在学生教育中发挥着至关重要的作用，尤其是德育教育工作，更是具有得天独厚的职位优势。在传统高中教育中，班主任主要致力于班级学生的学科教育和班级内部秩序的管理，是一个班级良好学风、班风保证的重要领导者。而当下高中班主任不仅要承载以上义务，还要做好班级学生的德育教育工作，唯有如此，才能称得上一名合格的班级管理者。

一、高中班主任管理工作中渗透德育的意义

自改革开放以来，我国市场经济取得了良好的发展态势，社会发展使得人与人之间竞争合作也发生了本质上的变化，一个人若想在激烈的市场竞争环境中立于不败之地，除了要不断提升自我专项能力素养，还要具有良好的道德品质，良好的道德品质是突出其竞争力的核心优势。为此，在高中教育中，班主任在进行班级管理工作时要切实强化对学生德育素养的培养，从学生的日常教育出发，对每个学生的实际情况进行深入了解，再结合学生的个性化特征进行针对性的德育指导，从而为学生良好的道德品质培养奠定坚实的基础。……