“导,学,评,展”街舞课堂教学模式的实践分析
2021-06-28杨凯
读书文摘(下半月) 2021年1期
关键词:教育教学
[摘 要:街舞作为体育与表演相结合的舞蹈,深受广大年轻人的喜爱,在锻炼身体的同时,展现自己。在街舞教学中也开创了越来越多的教学模式,良好的教学方法让街舞爱好者学习起来轻松且迅速。本文针对"导,学,评,展"的街舞教学模式进行探究,文章中简要讲述了该教学模式的重要意义,并详细阐述了"导,学,评,展"街舞课堂教学模式的实施流程。
关键词:导,学,评,展;街舞课堂;教育教学]
街舞运动不仅列入专业的教学科目中,还深受业余爱好者的追崇。街舞文化历史悠久,在七十年代起源于美国,配合着动感的旋律让人们深陷其中。街舞有着自身独特的表现形式,成为了国家之间相互交流的语言。在大学社团中,街舞社团位列其中,街舞给人带来积极阳光的印象,即使没有学过街舞的人也想加入街舞社团。随着越来越多的人对街舞的热爱,很多艺术高校开设街舞专业,将街舞教学进行系统的研究。
一、导,学,评,展教学模式的重要意义
对于街舞这样注重实践的运动来说,好的教学方法始终是老师们研究的课题。通过导,学,评,展这样的教学模式使学生学习街舞更专业更高效。该种教学模式以学生组成团体的形式开展教学,培养学生自主练习的意识,注重团队意识,不断精确动作,而老师以辅助的身份引导学生对舞蹈进行学习。通过多人组成团队,共同完成一个舞蹈,成员们相互鼓励,相互学习,互相发现问题并解决问题。为展现一个好作品共同努力。……
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