张锋

摘 要：数学是自然科学的基础，对促进思维的发展有着重要作用。在数学教学中，教师要重视发展学生的数学思维，提高学生的数学思维能力，培养学生的创新思维。教师可采取以下策略发展学生的数学思维：创设有效情境，激发学生学习兴趣;做好角色转换，把握教学原则;创新教学方法，促进学生思维发展。

关键词：数学教学;数学思维;生本课堂;创新思维;创新型人才

中图分类号：G421;G623.5 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）17-0058-02

在数学教学中，因个体差异性的存在，有些学生接受能力较强，有些学生接受能力较弱，在数学思维能力上存在很大差别，所以教师要注重教学策略，立足生本课堂，发展学生的数学思维，培养学生的创新思维。这样，才能为培养创新型人才打下基础。本文结合教学实践，对立足生本课堂、发展学生数学思维的有效策略进行探讨。

一、创设有效情境，激发学生学习兴趣

在数学学习中，一些学生感到枯燥无味，这就需要教师想办法来调动学生的学习兴趣。在传统课堂上，知识的生成往往是静态的，学生的生活与学习是割裂的。而在新课标背景下，数学的学习要与生活相关，学生需要在亲身经历的过程中完成数学题的解答，需要在具体的情境中展开学习。所以，教师在教学中可以创设相应教学情境，让学生产生身临其境之感，充分调动学生的学习积极性，让数学课堂变成智慧生成的阵地，让学生产生学习的动力，提高学生的思维能力。……