王艳

摘 要：在英语教学中，教学活动的设计占据至关重要的地位，不仅会对学生的学习兴趣产生影响，还会影响到教学质量和效率。因此，为了实现较好的教学效果，使学生在英语课堂中掌握更多的知识，教师就需从多个方面入手精心设计教学活动，丰富学生的知识体系，实现学生的全面发展。

关键词：小学英语;教学活动;设计策略;英语知识

在英语教学前，教师需深入分析教学内容，准确把握学生的各项特点，精心设计热身活动，使学生能够尽快进入学习状态;重视新知识呈现活动的合理设计，降低学生的学习难度;巧妙设计课堂教学的操练活动，提高学生的表达能力、应用英语知识的能力，切实提升学生的英语素养。

一、精心设计热身活动

在小学英语教学中，热身活动可在第一时间集中学生注意力，也是导入新知识的重要环节[1]。因此，教师需重视热身活动的设计，既可引导学生复习旧知识，也可逐步渗透新知识，使学生可发现新旧知识之间的关联。因此，教师需重视热身活动的设计，认真分析教材内容，全面了解小学生的学习特点和认知规律，运用深受学生喜爱的内容和游戏开展热身活动，使学生能尽快进入学习状态。

第一，教师可利用游戏开展热身活动。小学阶段的学生十分活泼好动，喜爱不同类型的游戏。因此，教师可投其所好，在课堂教学中加入一些新颖、有趣且与教学内容存在紧密关联的游戏，如猜词游戏、竞赛游戏等。……