李宏照

摘 要：数学就像一个灵动的精灵，小学生就像穿梭在森林的仙子，这两者都是十分具有灵性的，在小学阶段，数学的学习是需要花更多功夫的。就小学数学应用题来说，这对小学生具有很大的挑战。分析小学数学应用题面临的挑战来找到应对策略。

关键词：小学数学;教学调整;应对策略

小学数学是相对简单的科目，它的应用题都是生活中常见的。但尽管如此，还是有许多的学生在小学时便学不好数学，对此我将进行以下分析，深刻了解小学数学面对的教学挑战及其应对策略。

一、小学数学应用题教学面临的挑战

其一，小学时期大多数学生都还不明白学习的重要性，所以他们并不特别重视学习，所以当他们面对需要思考的数学应用题时便会不思考就放弃，然而这也与老师的教学方式有着密不可分的关系。现阶段小学数学的应用题灵活度都比较高，对小学生的要求也越来越高，这不仅对学生提出了困难的考验，也对老师提出了考验。老师更加头疼，因为要思考怎样教学，能让学生听懂数学，教会学生做应用题的方式，学一道题得到一类题的解决方案。现阶段数学应用题教学面临的挑战主要是以下几点。第一点是师生了解不够，当然这也与老师的教学方式有关，老师现阶段的教学方式可能对学生的吸引力不夠，也有可能是老师的表述，让学生在听完之后还是感到困惑，还是不明白，当然这可能只能代表班上的部分学生，不能代表全部学生，但这也是需要老师调整的，尽可能照顾大多数学生。……