摘 要：素质教育理念的提倡，对教学的理念和方法都提出了新的要求，在这样的背景下，也要求各学科在素质教育的方向下进行一定的改革。小学语文作为一门语言性的学科，能够为学生在其他科目上的学习起到一个很好的辅助作用，并对学生的语言能力、交流沟通能力以及审美能力培养都具有很大的作用。而要想将语文这门学科对学生培养的效用发挥出来，就需要改变以往传统落后的教学方法，然而在实际的改革过程中，依然还存在许多问题亟待被发现和解决。因此，主要研究小学语文在教学改革中存在的问题，并提出相应的对策研究，以此来促进我国小学语文教学质量的提升。

关键词：小学语文;教学改革;对策研究

一、小学语文教学改革中存在的问题

1.对改革的认识不足

教学改革在教学方式上对老师提出了更多的新要求，而很多老师由于在改革上认识不足，而使得这些教师在教学的过程中对改革的决心并不大，一旦遇到困难便会退缩，而放弃使用新时代的教学手法，继续使用传统守旧的教学方法。虽然目前小学语文教学改革受到了学校和教师的重视，并且学校也花费了一定的财力和人力来聘请高素质的教师对教学改革提出指导，但是在实际执行的过程中，改革活动并不是持续性的，而传统的教学观念和方法已对老教师产生了根深蒂固的影响，一旦改革活动进行得不持久或不彻底，教师就难以真正认识到改革的重要性，进而这些老师在实践中就难以坚持使用超出自己认知范围内的教学方法和模式，这就会给改革带来很大的阻碍。……