王超

摘 要：随着社会的不断发展，国家对学生教育的重视不仅体现在文化教学上，也体现在体育教学上。为了加强学生的体育锻炼，更好地帮助学生的学习生活，国家还提出了开展阳光学校的活动，目的就是让学生加强身体锻炼，实现其身心全方位地健康发展。就如何提升小学体育足球教学质量提出了一些策略，旨在加大小学生参与足球教学的兴趣，主动认真地参加足球教学课程，帮助小学生的身心健康和长远发展。

关键词：小学体育;足球;教学质量;提升;策略

随着素质教育的推行，足球运动成为一门体育课程。但是从一些报告中发现现在的小学体育足球教学质量还有很大的提升空间，存在较多的问题，下文从中分析原因并提出几种改善方法，希望能够提升质量。在小学体育中，足球占据了很高的地位，因此要努力提升足球教学的质量，才能对小学生身心健康发展有所

助力。

一、小学体育足球教学存在的问题

1.教学设计不合理

根据一些资料显示，部分体育教师上课方式单一，一般都是在课堂上单调地讲枯燥的足球知识，然后展开足球训练，训练时间太短，这样的课堂教学枯燥无味，小学生自然在足球教学上就没有太大兴趣，也就汲取不到知识。一些教师教学难度设计过大，过深的足球知识和难度过大的技能并不适合现在基础较差的小学生，学生不能很好地完成足球训练，吸收不到教学知识，自然认为这些教学就是无意义的[1]。……