林华琳

【摘 要】统编版小学语文教材在语文要素上的训练主要体现在人文主义主题上，这为小学语文教师提供了训练的方向和目标，从而准确地把握单元教学重难点，找到有效的路径。笔者作为奋斗在教学一线的小学语文老师，深感学习教材和优化教学策略的重要性，只有不断提升小学语文课堂上语文要素落实的有效性，才能促进学生在语文方面的全面发展。因此本文提出了首先要确立科学教学目标的观点，并着重分析了小学统编教材语文要素落实的有效路径以及要素落实过程中需要避免的问题，以期望可以为更多一线教师提供些许参考。

【关键词】小学;统编教材;语文要素

一、落实语文要素，首先要确立科学的教学目标

没有明确的教学目标，课堂教学就不会有合适的落脚处，而统编版教材在单元导读页中梳理出来的语文要素能够为教材分析和目标设置提供有益的帮助。所以，要落实语文要素就必须先制定正确的教学目标，在理解课文内容的基础上结合单元导读页中的语文要素制定最终的教学目标。

统编版小学语文教材的一大特色就是每个单元中的课文内容都和单元主题有密切关联，因此教师在制定教学目标时不能将焦点限制在一篇文章中，而是要从更广的维度去深入分析单元主题，通过单元中的语文要素将所有文章串联在一起，从而站在单元视角和教材序列视角的高度，建立系统性的、多维感知的、发展关联的整体教学目标。……