徐红娟

【摘 要】针对于小学高年级的学生，教师应重视培养学生的自主学习能力，让学生在学习的过程中，逐步自己探索出独立学习数学这门学科的方法，培养学生的数学思维意识具有重要价值。在教学中教师还应重视做好课堂教学导入，创设相应的教学情境，加入动手实践活动，保证学生养成相应的数学学习习惯。对此本文根据自身教育教学经验，就小学高年级数学教学中如何培养自主学习能力的方法进行探究。

【关键词】小学数学;自主学习;高年级

在素质教育全面普及过程中，培养学生的数学自主学习能力，正是其中的必然性要求。高年级的学生，已经拥有了初步的自主学习意识，通过课堂教育教学可以有效提升学生自主学习能力，进而促进学生的课堂学习质量与效率。想要提高高年级小学生数学自主学习能力还应从以下几个方面入手。

一、设计课堂教学导入，激发学生的学习兴趣

在学习的过程中，通过做好课堂教学导入，充分吸引学生的学习兴趣。对此广大数学教师应重视采取灵活多样的教学方式，保证数学课堂具备相应的趣味性，让学生积极进入到课堂教学中来。在进行课堂教学时，教师可以采取举例子、做游戏等趣味性的方式完成课堂教学前的导入环节，让学生将自己的注意力由课堂下的时间迅速转移到课堂上来，引导学生进入到数学的学習空间中来，提升学生的数学专注程度。教师在进行数学课堂教学导入时，应充分考虑到学生的认知冲突，通过从数学教学中选择一些可以引起学生疑惑的问题，作为教学的导入方式，切实激发出学生的学习兴趣，促进自主学习能力提升。……