刘福娜

【摘 要】近些年来，随着教学制度的改革和教学理念的更新，分层教学等教学新方法被广泛应用到中小学课堂上。采用分层教学的方法更符合我国未来人才的培养方向，但是在实际的教学当中，很多老师由于对分层教学理念理解不足，不知道如何应用这种教学方法来指导学生的学习，为了发挥这一教学方法的优势，本论文就基于核心素养的小学语文分层教学进行了研究，希望能够不断完善教学现状，更好地进行小学语文的教学。

【关键词】核心素养;小学语文;分层教学

分层教学是在多年实践和经验的基础上产生的一种新的教学模式，传统的小学语文课堂习惯采用“传授式”的教学方法，没有考虑到学生的个体差异，很多学生学习起来较为困难，严重阻碍了学生核心素养的进一步发展。语文老师利用分层教学，不仅能够对学生进行针对化的教学和训练，还能够有效提高学生的语文成绩，促进学生语言思维的发展。

一、分层教学在小学语文教学中的作用

小学生学习语文时，受主客观因素的影响，学生的学习能力和认知水平都有所不同，采用分层教学的模式能够最大程度上消除学生之间的差异，能有效缓解学生的自卑情绪，让学生在同水平的学习小组中感受到成功的喜悦。另外，利用分层教学，老师不需要为了顾全大局而牺牲一些课堂时间进行反复的说明和讲解，這在一定程度上提高了课堂的教学效率，使得学生有足够的时间进行自我提升。……