令海燕

摘 要：化学是一门非常重要的学科，受到我国教育专家学者的关注与重视，但高中化学具有非常大的难度、抽象性、复杂性，因此，将分层教学法应用在高中化学的教学过程中非常有必要。故就分层教学在高中化学教学中的应用进行探讨与分析，以供高中化学教育学者和专家的参考与评价。

关键词：分层教学;高中化学;教学应用

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）18-0151-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.18.075

化学是学生高中时期最重要的基础学科之一，化学中的实验以及物质的变化规律，对学生的学习发展起着非常大的作用。高中是学生学习化学最好的阶段，但由于教师采用不合理的教学方法及教学手段，使得高中化学效率不高，阻碍了学生化学学习的发展，针对这一情况，分层教学法诞生。教师把分层教学法结合到高中化学教学中，提高了学生化学学习效率与学习质量，调动了学生化学学习的积极性，促进了学生化学学习的良性发展。

一、分层教学的重要意义

分层教学的意义之一就是要适应新课程制度的改革。随着经济的发展与社会的进步，我国教育在不断的发展与进步，新课程标准也在改革与升级。在新课程教育的理念下，教师应树立先进的教学观念，把理论与实践结合起来，培养学生对学习的自主创新能力，教师可根据学生的学习能力、学习特点、性格特点以及实践能力，因地制宜地为学生制定出科学合理的教学方案以及教学方法，促进学生个性化的发展与升级。……