周永生

摘 要：新课程改革的不断深化和素质教育的提出，对我国教育教学提出了更高的要求，人们也越来越注重教育事业的发展。在小学数学教学中，教师要加强对学生创新能力的培养，深入挖掘教材中的知识内容，给学生提供一个思维发展的空间，让学生在轻松、愉悦的氛围下开展数学学习，促进自身数学学习能力以及创新能力的发展。创新教育对于师生有着不一样的要求，小学数学教师应当具备一定的创新意识以及创新能力，在教学过程中开展创新教育，给学生的数学学习打下坚实的基础，从而培养学生的创新能力。基于此，文章对小学阶段数学教学现状进行具体的分析，并对教学现状中所出现的问题提出一些积极有效的解决策略。

关键词：小学数学;创新教育;培养思路

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）18-0121-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.18.060

随着经济社会的不断发展，社会对于人才的要求越来越高，不但需要具有扎实的专业知识，还要求具备一定的创新能力。小学阶段是培养学生学习能力的关键时期，在小学数学教学中开展创新教育，可以帮助学生建立合理的学习模式，在培养学生创新能力的同时促进小学数学课堂教学质量的提升。将创新教育融入小学数学教学是现阶段教学改革的必然趋势。

就小学数学课堂教学现状来看，虽然教学质量得到一定的提升，但或多或少还存在一些问题，在一定程度上阻碍了新时期小学数学课堂教学模式的创新和教学目标的有效实现。……