陈炎英

【摘 要】 随着新课改的不断推进与创新，在我国高中英语课堂教学活动中，将“读写结合”作为教学的重中之重。英语阅读与英语写作，是高中英语教学的重难点，教师要充分发挥自身的教学技能，帮助学生找到英语阅读与写作的方法和技巧，促使学生将阅读与写作进行有机融合，增强读写结合的作用和效率，有效突出英语读写结合的作用，一方面，通过读写结合教学模式，提高学生的学习效率和学习技能;一方面，增强学生的读写结合应用能力，促使学生在英语课堂学习中增强学习动力。本文从多个角度对英语读写结合的应用策略进行阐述。

【关键词】 读写结合  高中  英语课堂  应用策略

引言：

在实践教学活动中，为了提高高中生的英语学科整体水平，教师运用英语阅读与写作结合的有效价值，来构建英语高效课堂，保证学生在课堂学习过程中，增强学习动力、激发学习兴趣。促使英语读写结合模式充分发挥引导性作用，指导学生在具体的英语课堂过程中，掌握具体的学习方法、培养英语语感能力、培养英语综合水平。

一、读写结合在高中英语课堂教学中存在的问题

在高中英语课堂教学活动中，由于一些客观原因，导致学生的英语学科综合成绩不理想，不能激发起学生的学习动力，导致学生英语综合能力提升过慢。因此，教师应用读写结合模式开展具体的英语教学活动，可以在一定程度上帮助学生缓解学习压力、提升学习动力，促使学生的英语学习综合水平得到提升。……