李春养

【摘 要】 对于小学数学教学而言，思维导图具有无比广泛的应用意义，在培养学生学习兴趣、营造课堂学习氛围、优化学生数学思维上具有极为重要的作用。对数学这一门与生活实践息息相关的课程来说，学生借助思维导图能够快速掌握知识内容，形成积极的思维转变，学会利用不同的方式思考数学问题，从而有效地提高学生的数学学科综合素养。本文从现如今的思维导图应用方式出发，在发现问题的过程中逐渐解决问题，以供后续的教学参考与借鉴。

【关键词】 思维导图  小学数学  应用

在时代需求不断发生变化之下，社会对学生的能力发展也产生了更多变化，基础教育对学生的能力素质提出了更高的要求，以学习精神与思维能力为核心的教学目标取得了更多人的青睐。因而，思维导图这一形式就成为了良好的教学载体，在图文并茂的教学手法下，小学生能够快速完成对知识的学习与掌握，在知识的综合与分析中推动了教师组织教学的发展。进而，在思维导图的不断应用下，数学学科能够发挥出更多的育人作用，在践行数学学科核心素养的教学中提高学生的综合能力。以下针对具体的应用策略做出了分析，高效地利用了思维导图这一桥梁。

一、妙用思维导图，创新形式丰富内容

在新课改的不断落实下，数学教育得到了高速发展。而在小学数学教学中，涌现出了日新月异的教学方案，对现有的教学形式做出了挑战。……