钟琼梅

【摘 要】 近年来，随着新课程的不断改革，人们对数学学科的研究逐步加强。随之人们对教育质量的要求逐渐提高，不管是学校还是社会都越来越重视对学生能力的培养。其中，独立思考能力就是需要让学生重点培养的重要能力。本文对小学数学教学现状进行了简单的阐述，并指出了小学数学教育中独立思考能力培养的策略，希望能够对小学数学的教学和学生独立思考能力的培养有所帮助。

【关键词】 小学  数学  独立思考  能力  培养

新课程的实施坚定了人们对学生培养和教育的方向。数学是基础教育体系的初三大主课之一，是学生学习的重中之重。在小学数学的教学中，教师应该从书本的内容出发，教授学生更多的可以应用在今后学习工作中的思维方法，培养学生的独立思考能力。只有真正提高了学生的独立思考能力，才能以不变应万变，让学生自如地应对今后学习和生活中的各种难题，使学生能够充分地理解数学、掌握数学学习的基本定理和规律。

一、小学数学教学现状

目前很多教师在教学时往往只是按照传统的“教师教，学生学;教师讲，学生记”的教学方式对学生进行教学，教学体系陈旧，教学方式单一。很多学校和教师对小学的数学教学没有一个正确的认识，没有意识到小学数学教育中学生独立思考能力培养的重要性，在对学生进行教学时，并没有丰富的教学资源储备，致使很多小学的数学教学停留在表面，教育的层面较浅，制约了学生数学知识结构和能力的培养。……