张碧绿

【摘 要】 小学是学生系统学习语文知识的初始阶段，也是锻炼学生语文水平和学科素养的主要时期。小学语文课堂上，阅读教学是重要组成部分，阅读教学的顺利开展能够强化学生知识水平，促进学生语言表达能力的提高。对此，在新课程改革持续推进的今天，小学语文教师需要增强对学生阅读能力的重视程度，应用合适的手段打造趣味课堂，提高学生阅读兴趣;采取合适的手段实现阅读能力的培养目标，推动学生进步。

【关键词】 小学语文  阅读教学  阅读能力  提高策略

小学语文课程标准明确指出，在教学过程中，教师要培养学生阅读兴趣，丰富学生阅读材料，让学生多读书、读好书，课件阅读教学在小学语文课堂教学中所占的地位。对此，为了更好地满足素质教育的需求，实现学生阅读能力提高目标，教师需要始终坚持生本理念，从实际情况出发，及时更新教学观念，创新教学手段，为学生营造出合适的阅读环境，激发学生参与阅读的兴趣，寓教于乐，保证每个学生都能主动参与到阅读教学过程中来，感受到阅读的快乐。只有这样，教师才能打造更加高效的课堂，为学生阅读能力的提高打下坚实的基础，才能助力教学效率的不断提升。

一、提高学生阅读能力的重要性

组成小学语文课堂教学的众多要素中，阅读教学是占据了重要地位的部分，与学生的发展状况密切相关，对于学生综合素质的提高也有很大影响，对于小学语文教学来说，提高学生阅读能力具有重大作用。……