莫小香

【摘 要】 习作是提高学生写作能力的重要方法，学生习作也可以体现其语文素养，所以培养学生的习作能力是小学语文教师的首要目标。由于小学生具有注意力不稳定的特点，要想让小学生达到一定的习作水平也不是一件简单的事情。

【关键词】 习作  小学语文  阅读能力  写作水平

寫作文是小学中年级学生必须要掌握的能力，习作可以锻炼学生写作文的本领，可以辅助学生打开思路丰富作文内容，而且还能帮助学生提高文字的利用价值综合提升学生对语文知识应用得能力。

一、丰富阅读内容，规范写作语言

提高学生的习作需要一定的词语积累，积累必须最快速的方式就是提高学生的阅读量，当然在阅读的同时也要用心去感受文章的寓意，只有真正体会作者的情感，才能掌握文章中词汇的使用方法。阅读习作为一家，为学生创建一个安静和谐的阅读氛围，学生除了需要正常上课以外，语文教师也要为学生安排阅读课，教师要为学生在选择阅读材料时不要单一的选择一种，阅读的种类越多，学生掌握的写作方式越多，从而能更快地提高学生的习作水平。

二、教师合理的习作指导

（一）鼓励使用开放式指导教学

教师要引导学生在习作中体现学生的内心情感和主题思想，优秀的习作不仅仅只是知识的运用往往还需要熟练的习作技巧和作者真挚的感情，小学中年级同学具备了基本的情感表达能力，优秀……