摘 要：随着我国教育教学不断改革与发展，相关教育部门对德育教育的重视程度越来越高，这对高中教师开展教学工作提出了更高的要求。德育活动是学校开展德育教育的重要组成部分，教师在进行德育教学时不能仅限于说教，一定要让学生亲自参与进来，使学生获得真实的体验感。而体验式德育活动主要以学生实际生活作为德育题材，根据学生所掌握的知识内容来创设不同的特色主题活动，让学生通过参与纷繁多样的主题活动获得真实的情感体验。将学生的生活实践与德育教育整体合并，有助于学生在德育活动中能够通过亲身经历、感悟、思考，促进道德内化和健康成长。

关键词：高中;体验式;德育活动;有效研究

体验式德育活动与以往德育教育有所不同，更注重学生的亲身体验感以及自主探究、自主合作的能力，将传统说教式的德育教育更加淡化。学生通过参与道德活动能够更通透地认识道德品行、领悟道德内涵、培养高尚的道德思想。体验式道德活动能够使学生在启发与激励中前行，在探索与感悟中思考，能够充分发挥润物细无声的积极作用，促使学生在德育活动中获得充足的体验感、在体验中获得真实情感的感悟、在感悟中获得成长，凸显出德育活动的独特魅力。

一、开展体验式德育活动的特点

（一）体验式德育活动，有效提升教师师德师能

体验式德育活动能够给师生带来更多趣味性和新鲜感，在创设德育活动形式过程中，教师也要学习更多的德育知识，能够熟悉掌握最新的策略，获得全新的体验和感受，把握整体德育活动情境。……