陈俊红 蒋加进 戴鼎震

[摘 要] 在新时期的背景下，高校承担着立德树人的根本任务。高校不仅要培养学生的专业知识，而且应加强对学生的思政教育。“兽医病理学”作为动物医学专业的“桥梁”课程，连接着“基础兽医学”与“临床兽医学”课程，其中蕴含了大量且特有的思政元素。通过对“兽医病理学”教学中实施课程思政的意义进行了简要分析，明确了“兽医病理学”课程思政的建设目标与思路，深挖其中的思政元素，实践课程思政融入的方法，并提出促进教学改革的几种方式，从而实现立德树人的目标。

[关键词] 兽医病理学;课程思政;探索;实践

[基金项目] 2019年度金陵科技学院教育教改研究课题（课程思政专项）“‘兽医病理学课程思政教学改革研究”（KCSZ2019-17）;2019年度金陵科技学院“动物科学与技术学院”课程思政教学工作坊;2020年度金陵科技学院动物医学“课程思政”优秀教学团队（2020SZTD012）

[作者简介] 陈俊红（1990—），女，安徽宿州人，博士，金陵科技学院动物科学与技术学院讲师，主要从事中兽医学和比较医学研究;戴鼎震（1964—），男，江苏兴化人，博士，金陵科技学院动物科学与技术学院院长（通信作者），主要从事预防兽医和中兽医研究。

[中图分类号] G642.0   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）15-0125-04  [收稿日期] 2020-11-03

随着我国高校思想政治工作的深入推进，课程思政建设在全国高校如火如荼地开展起来。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。……