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机械专业学位研究生校企联合培养模式探究

2021-06-22周洪亮明平美张新民

教育教学论坛 2021年15期
关键词:课程体系

周洪亮 明平美 张新民

[摘 要] 面对国家战略性新兴产业及区域经济社会发展对机械工程应用型、复合型高层次人才的迫切需求,指出机械专业学位研究生校企联合培养的重要性。通过分析当前机械专业学位研究生校企联合培养体系在课程体系、导师队伍和培养机制建设等方面存在的问题,基于“三重一高”理念、“协同育人”模式和“平台共建+项目合作”架构,提出相应的改进策略,以提升机械专业学位研究生的实践与创新能力,提高人才培养质量。

[关键词] 机械专业;校企联合;课程体系;导师队伍;培养机制

[基金项目] 2020年度河南理工大学研究生教育教学改革项目“行业特色高校机械专业学位研究生校企联合培养基地建设研究与实践”(2020YJ01);2019年度河南省科技攻关资助项目“大采高液压支架新型密封技术及装备研究”(192102210050)

[作者简介] 周洪亮(1983—),男,河北唐山人,博士,河南理工大学机械与动力工程学院讲师(通信作者),主要从事机械设计和矿山机械研究;明平美(1974—),男,湖北黄石人,博士,河南理工大学机械与动力工程学院教授,主要从事特种加工和微纳制造研究。

[中图分类号] G643   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324(2021)15-0169-04   [收稿日期] 2020-11-18

专业学位研究生重在培养能够熟练运用专业领域基础知识和专业知识,解决研发过程或工程实践中的实际问题、承担管理或专业技术工作的创新型人才。机械专业学位获得者应成为基础扎实、工程实践能力强,并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才[1]。……

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