宋丽萍

摘 要：在如今这个知识和信息时代，小学生所学习的东西不断增加，但对于以具象思维为主的小学生来说，他们学得越多、记得越多就越容易出现思维混乱的问题，在数学整理复习中就会出现一些理解和学习上的困难，不仅影响学生的学习效率，还会对他们的学习积极性有很大的影响。而思维导图能够帮助学生对知识框架有一个清晰而完整的认识，找到学习的方向，从而提高小学生在数学整理复习中的学习效率。

关键词：思维导图;数学整理复习;实际应用

数学的整理复习在小学数学的复习课中一般都是时间紧、任务重，并且是枯燥乏味的，这样一来，学生的复习效率就会大打折扣。如果能够有效地运用思维导图，帮助学生系统清晰地进行复习，便能使学生的复习负担大大减轻，也能提高学生对数学学习的兴趣，培养学生的逻辑分析能力，便于知识的构建与回忆，从而提升学生的数学素养。

一、小学生在数学复习整理过程中易出现的问题

复习是一个对已学知识系统的回忆与巩固，在应试教育的影响下，我国大部分学生进行复习是为了应对各种考试。在进行复习时，学生不仅要对全部的知识点进行再一次的掌握，还要背诵一些笔记，看一些错题，进行一些测试练习等，拥有很大的工作量，但是复习的时间是很紧张的，这样高强度的学习再加上将要考试的紧张情绪，学生的学习效率便会大大降低，可能会……