丁淑珍

摘 要：随着素质教育的发展，越来越多的人对历史教学重视起来。而伴随着学科核心素养的提出，对于历史教学的新一轮探索已经展开。立足初中阶段，从教学经验出发，浅要论述了初中历史教学中如何培养学生的核心素养，还望能够对大家有所启发。

关键词：初中历史;兴趣;师生关系;核心素养

随着新课标的不断变化，教师不能单方面地进行课本上历史知识的传授，还要着眼于学生核心素养的培养。在学习知识的同时，也要让学生知道学习历史的意义，告诉他们要从古人的历史教训中吸取经验，提高学生对历史事件明辨是非的能力。核心素养的提出为历史教学指明了一条道路，而究竟如何在初中历史教学中培养学生的核心素养，还有赖于我们广大教师去探索。

一、培养学生对历史学科的学习兴趣

在初中学习阶段，历史是一门非常重要的学科，学习历史一方面是让学生了解过去发生的事情，增长自己的知识，让自己成为一个博学的人;另一方面则是在历史学习中融进自己的思考，形成正确的历史观。再一方面，通过历史学习，让学生感受到历史文化的魅力，积极引导学生对历史有一个客观全面的评价。为了让学生主动参与到课堂教学过程中，教师可以开展一些课外历史阅读活动，抛开课本的束缚，开阔学生的眼界。

此外，学生往往会因为教师的个人魅力从而喜欢上历史这门学科，因此在教学过程中，教师要试着改变自己的教学风格，使其更易于为学生所接受，要在学生面前充分展示自己的学识和对历史的不俗见解，而不仅仅是照本宣科。……