周伟强

摘 要：基于小学信息技术高效课堂的构建在促进学生全面发展和推动我国教育事业发展的关键作用，笔者根据自身多年教学实践经验对小学信息技术高效课堂的构建策略展开论述，包含：创新教学手段，建立高效课堂;强化兴趣引导，建立高效课堂;学生个性化差异培养，建立高效课堂这几个方面，从而有效提高小学阶段的信息技术课堂教学质量。

关键词：小学;信息技术;高效课堂;构建策略

一、创新教学手段，建立高效课堂

小学信息技术高效课堂的构建需要有效教学手段的支撑，对于这一点老师需要在开展教育教学的过程中不断丰富创新教学手段，采取有效的课堂教学手段，提升同学们的学习兴趣，发挥小学生在课堂教学中的主体作用，进而显著促进小学生掌握已学内容，促进小学信息技术高效课堂的构建。结合笔者的教学实践经验，在小学信息技术课堂教学过程中，老师可以通过情境导入、学习小组、游戏活动等教学手段开展授课教学。比如，在进行《图片编辑》相关内容的课堂教学过程中，老师就可以在教学过程中通过运用分组教学的方法，将同学们划分为不同的学习小组，让他们自主寻找编辑图片的办法。在这一教学模式下，学生是课堂上的主体，在学习过程中各个小组成员们通过合作交流，自主学习教学内容，同学们始终保持高昂的学习劲头，并且掌握的知识点也会更扎实。最后，老师在针对各个学习小组的自学程度，对知识内容进行整合，小学生对教学内容的理解也更加深刻和全面，课堂教学质量显著提高。……