张素芬

摘 要：随着我们国家新课标教学的不断深化，对初中阶段的教育也需要与时俱进，按照新课标的新理念进行课堂教育。针对初中阶段道德与法治这门科目而言，在课改的理念之下提出了运用问题教学法的相关形式进行代入，作为一种教学的新模式，能够很好地引导中学生在学习的过程中发现问题、分析问题，进而解决问题。在具体的道德与法治课堂教学之中，老师要注重观察本班学生的学习特点，营造良好的课堂氛围，这样有利于中学生发现道德与法治这门科目的优势所在，从而帮助中学生得到更好的发展。

关键词：问题教学法;初中;道德与法治;策略研究

所谓问题教学法，就是通过创设相应的问题情境，引导学生能够很好地发现问题，使得学生养成良好的学习习惯。针对道德与法治这门科目而言，开设的主要目的是为了完善中学生的道德理念与法律素养，使得中学生在日常学习的过程中不断增强自身的专业素养，提高对于道德与法治知识的理解。与此同时，老师也要能够关注到课改的新理念，明确学习是从提出问题开始的，设计出良好的课堂形式，进而明确教学目标，调动起中学生的思维，使得他们对于知识的理解更加容易。本文通过问题教学法在初中道德与法治课堂教学中的应用进行探究分析，来有效地提高学生的课堂见解。

一、设计丰富教学内容，明确问题切入主题

在素质教育不断发展的今天，需要教育工作者能够明确改革的基本理念，运用新的教学理念融入到教学过程中。……