徐本连　胡朝斌　王超　刘军军

摘  要：根据新任务、新形势，行业学院的办学实践是动态变化的，势必要对其定位、建设任务、内动要素进行重新思考，文章以常熟理工学院电梯工程学院为例，以问题为导向，通过对行业学院建设的输入标准进行重新设定，重点对行业学院的八个内在动因进行重新定义，给出了行业学院可持续发展的办学新思路与新思考。

关键词：行业学院;人才培养;应用型高校

中图分类号：G640 文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）13-0017-04

Abstract： In terms of new task and dynamic trend of industry colleges， its orientation， construction and inertial elements are required to be re-evaluated. In this work， under the guidance of problem-faced in the new environment， we reset the input of construction metric of industry colleges， and focus on the new definition of eight inertial elements. Finally， we give a new way to the sustainable development of industry colleges.

Keywords： industry colleges; talents cultivation; application-oriented university

一、行业学院发展现状

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》首次明确了“应用型”人才培养，并指出创立高校与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制。为积极探索应用型人才培养有效模式，近10年来，地方本科高校积极进行行业学院办学模式探索，形成了各自与地方产业联系紧密的二级办学实体，如常熟理工学院的“光伏科技学院”“电梯工程学院”和浙江树人学院的“绍兴黄酒学院”“养老与家政产业学院”等。行业学院在如何提高人才培养质量、凝炼发展特色、探索产教融合通道等方面进行了积极实践，为学校的内涵建设和企业的可持续发展提供了积极的元素。

随着各高校对行业学院的实践，积累了一些成功的办学经验，主要完成了行业学院的初期建设任务，即行业学院的挂牌、企业联盟建立、人才培养方案制订、教学过程的管理与质量监控等。随着国家对本科教学质量工程的进一步重视，根……