摘要：随着教育的深度发展，新课改进程的不断推进，高中数学教学对培养学生的思维能力方面也推上了日程中。根据此背景，高中的数学也有了新的教学方向和目标。不仅要重视教师们在数学教学中的榜样作用，还进一步去提升和培养高中同学们的数学思维能力和拓展能力，进而改革和创新高中数学教学目标，也能提高同学们对高中数学这一学科的热爱程度。

关键词：高中数学;数学思维能力;学习兴趣

引言：高中的学习也是处于义务教育的阶段之内，数学在高中数学中的科目中是很重要的一门科目，它所占的比重也是非常大的，在传统的高中数学教学中，教师们往往采用应试教育，也就是更侧重学生们的解题技巧和对一些课本概念的死记硬背和浅层理解，对于学生们的思维能力的培养很少涉及。但在目前的教育发展阶段，对同学们的综合能力的要求不断提高，所以无论是从学校方面还是从老师方面都要注重培养学生的数学思维能力。

一、培养学生数学思维能力的意义

1.1认清教学时势

高中这一过程的数学教学已经是学生在义务教育阶段之后的教学了，是经历过小学初中的数学学习后的，因此在教学方面也有所改变和改善不能够像初中小学那样，老师带着学生去学习，去慢慢引进新课堂，这样的方法和教学思路不能够让高中的同学们在数学的学习方面有所进步，也不能够去提升学生的思考能力和数学思维能力的培养，因此我们要在高中数学教学上打破以往的思路和教学模式，根据学生的学习特性和学习习惯来制定相关的教学计划。……