小学生数学学习习惯与教学的问题与策略
2021-06-15韩秀芳
教育周报·教育论坛 2021年2期
孔子对从小养成行为习惯的重要性做了很好的解释:“少成若天性,习惯成自然”。著名教育家叶圣陶说:“什么是教育,一句话就是,要养成良好的学习习惯,教育就是习惯的培养,积千累万不如养个好习惯”。 好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不容易。可见,孩子养成良好的学习习惯多么重要。下面就孩子学习习惯的培养,谈一谈我在教学实践中的几点做法:
一、培养课前做好准备的习惯
在教学中我发现,学生经常在老师进教室之后才把课本、文具之类的拿出来,有的同学甚至发现自己的课本或文具找不到了,然后向老师报告,这样一来,不仅耽误了上课时间,在一定程度上分散了学生的注意力,也影响了老师上课的情绪,因此,在上课前我要求学生一定要做好上课前的准备,把课堂上用的东西如:数学书、练习本、笔等规范摆放,上课铃声一响就保持安静,安静地等待老师来上课,这样既节省了时间又培养了学生认真对待学习的态度和习惯。
二、培养课上专心听讲的习惯
不管采用什么样的学习方式,学生课上能听、会听这是学习的关键。专心听讲的学习习惯是否养成,直接影响到课堂教学的效果。低年级学生年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,有意注意保持时间短,针对这些特点,在教学过程中,我采用多种方法激发学生学习兴趣,让他们体验到成功的快乐。具体做法:
(1)教学内容趣味性:数学教学内容本身比较……
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