摘 要：全新的教育理念正在深刻影响着教育模式，关注学生的全面发展和健康成长成为当前最为重要的教育目标。心理健康教育在传统教育体系中长期处于边缘化地位，有关学生心理健康状况与其学业成绩之前的关系探究不够深入。下文在分析青少年心理健康状况与其学业关系的基础上，给出几点可行的建议，希望观点可供参考。

关键词：青少年;心理健康状况;学业成绩;关系

引 言

我国有关于青少年心理健康方面的调查结果显示，当前青少年群体心理健康状况不理想，他们在学习生活与人际关系等方面承受着较大的心理压力，导致他们在学习以及其他方面的活动中容易产生较大幅度的情绪波动，缺乏学习动力，对其学业成绩会产生不良影响。

个体的行为都是带有情绪色彩的，学生的学习行为也是一样的，积极的情绪状态、健康的心理状态会激发激发学生的学习积极性，使学生乐于主动参与学习过程，并且在学习中获得愉悦的心理体验。由此可见，青少年心理健康教育的课题应该得到关注，我们应该在教育工作中探讨开展青少年心理健康教育活动的有效对策。

1.心理健康状况对学业成绩的影响

青少年的心理健康主要表现在适应适应、情感状态、学习适应等方面，这些状态对其学业成绩确实会产生很大影响。有研究表明，学习适应、人际适应、身心适应都是影响学习者学业成绩的重要变量，学习成绩……