【摘要】在小学阶段，语文是一门重要的教学科目，对培养学生的文学修养、思维品质都起着重要的作用。而将小学语文教学与班级管理有效融合，既可以提升班级管理工作的人文性，又可以潜移默化中引导学生树立良好的行为习惯。所以，二者的有效融合具有一定的意义。那么本文以小学语文教学有关情况为例，具体分析小学语文教学与班级管理融合的方法，以期构建一个良好的班级管理环境。

【关键词】小学语文;班级管理;方法;研究

【中图分类号】G623              【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）12-0097-02

【本文著录格式】陈广香.小学语文教学与班级管理的有效融合[J].课外语文，2021，20（12）：97-98.

前言

当下很多语文教师都肩负着班主任的工作，而如何落实好班级管理工作，则是语文教师应该思考和探究的重要课题，这也是本文研究的目的和方向。在以往语文教师班级管理工作中，发现语文教师采用的管理方式较为单一，主要是对学生课堂纪律的管理，而对学生的思想品质、情感教育略显不足，这不利于发挥出语文教育的价值，也会影响到学生的全面发展。因此，语文教师还需要继续加强班级管理工作的力度和广度，以有效进行班级管理，提升班级管理质量。

一、小学语文教学与班级管理的关系

（一）二者是相辅相成的关系

语文教学具有一定的育人作用，而班级管理能够规范学生的思想和行为习惯，也具有一定的教育意义。所以，将二者有效融合能够提升对学生的思想、行为的规范力度。……