贾丽萍

内容摘要：阅读是学生获得新知识的一项重要能力。小学语文教学的基本目标是提高学生的阅读和写作能力。阅读教学是语文教学的重要任务之一。阅读教学应以老师为指导，注重学生的自主阅读，目的是发展语文的综合阅读能力，能够初步理解和欣赏文学作品，受到高尚情感和兴趣的影响，发展人格、充实自己的思想，可以看出，学生阅读能力的培养极为重要，在语文教学中占有举足轻重的地位。学生不仅要达到既定的教学目标，还需要学习阅读方法和技能。新课程改革背景下学生在信息爆炸时代必须掌握的一种学习能力。

关键词：小学语文 阅读教学 阅读能力 阅读方法

语文阅读能力的培养是一个漫长的过程，在阅读教学中，除了培养阅读能力外，还具有情感上的升华，道德修养和审美欣赏的提升。在阅读教学中，应改变传统的师生教学方式，强调学生学习方式的转变，并培养小学生的独立阅读能力。考虑到目前小学生阅读水平低，阅读范围狭窄，理解能力差的阅读状况，重影响了语文普通水平地提高。文章对怎样才能提高小学生的阅读能力提出了一些建议。

1.教授正确有效的阅读方法

阅读方法多种多样，首先，可以给学生提供阅读示范并激发他们对模仿的兴趣。可以播放著名艺术家和老师的朗诵示范;教师也可以自己背诵和示范。例如，当我教部编版一年级语文下册《画家和牧童》时，当每个人都对戴松的画作评论时，不同的人物对这些画作了评论，但不同的人的语气也有所不同。……