朱凯萍

摘要：民间体育游戏作为游戏的一种，它具有较强的实用性和娱乐性，因此流传甚广并深受幼儿喜爱。但民间体育游戏中的很多内容以及形式并不十分符合幼儿的认知，明显脱离幼儿的生活实践。因此，教师可以巧妙地挖掘绘本中的游戏元素，充分利用民间体育游戏，营造科学的游戏情境，不断提升绘本阅读教学的趣味性。

关键词：绘本阅读;民间体育游戏;翻新策略

民间体育游戏活动是民间传统文化的重要组成部分，来源于人们的生产、生活，但随着时代的变迁，其中的某些元素已不适合现代社会生活，因而不容易被孩子接受。而从绘本阅读中走出来的体育游戏更有情境性，更能得到幼儿内心深处的喜欢。教师在绘本阅读教学中，通过挖掘绘本中的游戏元素，对民间体育游戏进行翻新设计，既能够充分焕发民间游戏的生命力，同时也能够拓展游戏内容，在很大程度上激发幼儿阅读的兴趣。

一、巧用游戏形式，激发幼儿兴趣

在民间体育游戏的翻新运用中，教师应该精准把握游戏的教育性以及娱乐性的关系。若游戏内容过于娱乐，则无法达到教育的目的。相反，若游戏内容偏向于教育，则又很难激发幼儿的参与积极性。因此，在翻新运用的过程中，教师应该充分结合绘本阅读的教学目的以及幼儿的认知兴趣，以寓教于乐为目的，引导幼儿在参与民间体育游戏的过程中感受到快乐，收获进步与提升。在绘本阅读的开展过程中，游戏教学是非常重要的形式。……