龚士玲

摘 要： 绘本阅读对幼儿知识的积累、思维的激活、情感的丰富和人格的健全等方面都有作用，通过绘本阅读，幼儿不仅喜爱阅读、学会阅读，而且从阅读中感受到学习、创造和成长的快乐，在绘本阅读中健康发展。

关键词：绘本阅读 促进 幼儿心理发展

中图分类号：G252.2 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）10-0024-02

一、什么是绘本

绘本英文称Picture Book，概念源自日本，顾名思义就是“画出来的书”，绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事、表达特定情感、主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，互动来说故事的一门艺术。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能，被公认为是儿童早期教育的最佳读物。

二、早期阅读的重要性

颜晓燕认为早期阅读是一种集记忆、观察、想象、思维等活动的综合认知过程，也是一种接触书面语言的行为活动，它可以帮助幼儿学习语言和其它领域的知识，并将教育与生活结合在一起的一种综合活动。在本文中将“早期阅读”界定为3-7岁的儿童在成人帮助下或是独自理解读物中的图画、色彩以及少量文字所传递的信息的过程。早期阅读重点在于激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的基本阅读能力，为上小学奠定良好的基础。

3-7 岁这一时期是儿童进入幼儿园的时期，所以也叫做幼儿期。这一时期，幼儿心理是在前一时期发展的基础上，在新的生活条件和教育条件的影响下发展起来的。……