张金重

【关键词】人文素养;中职体育教学;培养

引言：伴随着素质教育的全面推行，中职学校更加重视学生的人文素养教育。在大多数中职学校中，“重专业技能轻人文”的情况仍然比较严重，有些课程几乎不涉及到人文素养教育，尤其是中职体育课程。使得培养的学生不能更好地满足现代化社会的发展需求。中等职业学校的传统式课堂教学过度简单僵硬，而人文科学拥有区别于社会科学的本身特性，在体育课程中将二者结合起来，可以达到相辅相成的作用，有利于促进中职学生的全面发展。

一、中职体育教学人文化的必要性和可行性

职业技术学校做为培养应用性专业人才的关键基地，在设置教学目标时，应更为关心学生的对社会的发展认知趋势，专注于培养学生健全的人格。作为一门全方位培养学生健康体质和身心健康的课程，中职体育教学对学生人文精神的良性发展趋势起着重要作用。在新时代的背景下，价值观念文化教育已变成学生社会经济发展的基调，这就需要中职体育教师坚持“健康第一”的指导方针，这不但要借助运动技能打造学生强健的体魄，还要保证学生的心理健康达到要求。因此，中职体育课离不开人文精神培养学生的品德修养，只有通过这样的方式，才可以达到教学目标规定的学生身心健康需求。在新的教学目标下，学生的人文素质变成教育行业的热点话题，这不但是学生本身发展的需求，也是营造良好的社会环境的有效途径。……