朱欢欢

【摘要】德育是教育的重要组成部分，作为五育之首，对学生的成人成才意义重大。中职院校的学生正处于青春期，很容易受到外界因素影响产生逆反心理，所以当前中职班主任在班级管理中应秉承“管育并重”的理念，希望能够通过规范学生行为、深化德育渗透，实现学生身心健康全面发展的目标。

【关键词】中职班主任;“管育并重”;德育模式;

引言

中职班主任在班级的管理工作中发挥了极其重要的作用，其承担着关心学生学习、成长以及心智发育的各方面问题。从传统的教育模式可以看出，许多中职院校的班主任作为“校园家长”这一角色，一直在为学生专业技能的学习而努力，但是却忽视了青少年学生成长过程中重要的德育教育。中职班主任需要认识到德育教育在中职学生学习生涯中的重要意义，提高对德育教育的重视程度，开拓德育工作新思路。

一、“管育并重”的重要意义

“管”和“育”是管育并重教学模式的核心，分开来讲，“管”就是管束学生的行为，了解学生的日常生活情况以及言行举止，并引导学生遵守学校中的规章制度，服从教师的管理。只有学生能够规范行为，才能够促进管育工作的顺利开展。但在新时代的背景下，这个“管”不应带有强制性，因为传统的强制管理对正处于青春期的中职院校学生来说，很容易使其产生逆反心理，与教师做对。这样会使整个管育工作无法进行，甚至违背了初衷。对于这点，班主任教师应该把握好“管”的力度，并将“育”渗透其中，力求为学生营造和谐平等的氛围，使学生发自内心地服从教师的管理，落实立德树人的教育目标。……