陈玉健

摘要：在强调综合素质全面提升的当代社会，对于素质素养的培养应该更加全面，尤其是初中阶段，素质教育必须要落实到学生学习的方方面面。无论是德智体劳还是艺术审美，都需要教师进行引导美术课堂德育教育的渗透，不仅要在美术教学课堂中培养学生的绘画技能，更要重视学生自身艺术素养与德育素养的结合，共同提升与进步。因此，相关教师需要在初中美术课堂充分渗透德育教育，提升美术教学中德育教育水平，发挥德育教育在提升学生美术技巧的积极作用。

关键词：初中美术;德育教育;渗透策略

美术教学不仅仅只是教师对于学生在美术艺术的相关技能等方面培养，更要以提高学生的个人素养为最终目的，并以最终目的为中心发散，提高学生的自我审美品味和德育等不同方面素质，促进学生德智体美劳全面发展。换句话说，美术教学除了知识的传授之外，也要重视提升学生的全方面综合素质水平，只有具备良好的素质，对待课堂与教学才能有尊重的态度，并积极融入课堂教学，有效渗透德育教育。

一、在美术课堂渗透德育教育的作用

初中正处于学生成长的阶段，也是叛逆心理发展的高峰时期，这样的情况下课堂渗透德育教育能够有助于学科的教学任务顺利推进，美术教育也不例外。而且，要想兼顾学生在美术课堂上提升全面的素质发展，优化学习能力、学习习惯和态度，也需要有德育教育的加持。……