聂丹宇

摘 要：本文主要从让美术课在游戏中激活——小学美术课堂游戏化教学分析出发，并结合当下游戏教学法在小学美术教学中的运用进行阐述说明。游戏是小学生喜爱的学习方式，因此在教学过程中运用游戏可以使学生进行积极主动的思考。游戏是学生一种喜闻乐见的形式，可以使学生在学习当中发现快乐，并且感受快乐。

关键词：小学美术 游戏化教学 教学渗透 实践研究

美术是学生在学习过程当中的一项重要的内容，可以促进学生良好素质的形成。我国教育当中从小学就设立了美术课程。由此可见，在小学美术教学中引入游戏环节，通过游戏环节的创建可以促进课堂教学的高效发展。

一、小学美术课堂教学中融入游戏教学的意义

在小学美术课堂中进行游戏教学可以为学生提供良好的学习氛围，从而使学生的身心得到健康成长。学生在这样的氛围中学习，学习兴趣就会得到提升。其次，丰富多样的游戏形式具有较强的趣味性，教师在教学的过程中可以通过游戏来引领学生探究知识，促进学生课堂参与程度的提升，使学生积极主动地进行思考。不仅如此，游戏当中还蕴含着竞争性，可以进一步激发学生的学习欲望，使学生更好地了解所学习的知识，促进综合能力的进一步发展。

二、小学美术教学的现状以及困境

小学美术教学存在的问题，主要分为三个层面：首先，美术教学往往受到应试教育的影响。……