王剑波

摘 要：结合小学生的美术学习特质、平板电脑绘画的应用特点，以及现有的物质技术条件，本文从打破时空，便捷备课，提高探究能力;激发内驱，细化过程，突破重点难点;清晰示范，引领方法，促进创意表现;优化互动，和谐对话，同频共振四方面阐述了平板电脑在小学美术教学中的应用，利用多功能绘画软件丰富艺术体验，降低创作难度，帮助学生设计、创作出生动的美术作品，提升学生创作自信，增强教学交互性，进一步提升师生的美术素养，实现师生共赢。

关键词：平板电脑 便捷备课 创意表现 互动交流 同屏共振

《义务教育美术课程标准》（2011年版）在教学建议中指出：探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段，根据学生的学习需求，开展计算机和网络美术教学，鼓励他们主动检索美术信息，利用计算机创作美术作品，互动交流。2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，提出美育是学校教育的重要组成部分，全面加强和改进新时代学校美育工作，形成具有中国特色的现代化学校美育体。信息技术迅速发展为社会带来了革命性变化，驱动了数字化学习的研究与应用，移动设备飞速更新，为学习提供了媒介和工具，促成学习理念的变革。当下美育需要与时俱进，笔者尝试将平板电脑引入课堂，借用互动课堂，绘画软件等多种App，拓展课堂教学思路，优化课堂教学，促进学生美术素养的提升。……