顾光强

摘 要： 透过物理概念，彰显客观事物本质及自然现象属性.深度学习物理概念，是学生掌握物理规律以及高效解决问题的重中之重，也是当代初中物理教学的核心所在.本文立足深度教学视角，结合电功率相关教学实践，分析深度学习重要性及存在的问题，最后提出了几点深度学习策略，希望能帮助学生深度学习电功率知识，在深度学习过程中扩充知识结构，增强学科学习水平.

关键词： 深度学习;初中物理教学;电功率

中图分类号： G632       文献标识码： A       文章编号： 1008-0333（2021）35-0076-02

初中物理学科学习难度大，大多学生在学习时都感到极其艰辛，尤其是在学习一些“电功率”重点内容及难点内容时，常常心有余力却不足.为了助力学生高效学习物理知识，教师不妨采用“深度学习模式”，令学生主动接受物理知识，加强对电功率内容的记忆印象及理解程度，将所学知识高效串联，形成完整的电功率“知识网”，并增强知识应用能力.

一、初中物理教学中深度学习的重要性

1.深度学习和传统学习方式间存在区别

在传统物理教学模式下，教师普遍应用物理教材进行教学，要求学生死记硬背，牢牢记住物理公式及物理概念.对于初中生来说，初步接触物理学科时，这一门学科较为新鲜，因学习难度颇大，难以将相关知识加以串联，为学生深度理解学习内容带来负担.在既往时期教学物理知识时，通常以纯粹的理论讲解为主，学生只能追随教师思路听物理……